Credit By CLEP: A Disconcerting Look At A Good Idea

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Archer, J. Andrew; Nickens, Harry C.
Titel	Credit By CLEP: A Disconcerting Look At A Good Idea
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; College Credits; Community Colleges; Content Analysis; Correlation; Educational Policy; Equivalency Tests; Grades (Scholastic); National Norms; Two Year Colleges; College Level Examination Program + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; College; Colleges; Achievement; Performance; Anrechnung; Hochschule; Fachhochschule; Leistung; Community college; Community College; Inhaltsanalyse; Korrelation; Politics of education; Bildungspolitik; Notenspiegel
Abstract	Virginia Western Community College reviewed its policy concerning the grant of academic credit for successful completion of CLEP general examinations, finding that the CLEP examinations were questionable in terms of content validity, produced low correlations with subsequent course grades, and were not always acceptable for transfer credit at other institutions. Recommendations for initiating a statewide, articulated CLEP policy were suggested. (JDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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